《阿(🕕)优的日常》故事点的设(📼)立围(wéi )绕(🐌)2017年浙江省教育厅颁布的《浙(🔧)江省(🎹)小学生(🐉)日常(🌰)行为(🔬)规范》的(de )二十(shí )二条行为规范(fàn )展(🎏)开。该规(guī )范特(tè )(😎)别针(🖲)对(duì )小学(🕔)年龄阶段的学生(🎡)制(zhì )定(dìng )(🕯),分别从(cóng )(✳)“安(🥄)全(🛹)意识”、“健康生活”、“人文底蕴”、“责任(rèn )担当”和(🐖)“学会(huì )学习”五个方面对小学生的(de )日(rì )常行为做出了细致的(🌊)要求,旨(zhǐ )(💻)在于加强对(✋)学生的(de )文明礼貌教育和(🙀)行为(💪)训练,在(zài )此意(yì )义上,这份行为(wéi )规(guī )范(fàn )其(😍)实是每个(🏯)小学(🎋)年龄段的孩子(zǐ )都应该(🕯)遵(zūn )(🌮)守的准则,具有(yǒu )普遍(🏉)性,而不是(💍)仅仅(jǐn )针对某一(➡)地(🏻)区(qū )。所以,《阿优的日常》以此(cǐ )为本,挖掘出(chū )符(fú )合全(🐡)国小朋友(yǒu )都受用的案例故(gù )事,希(🔷)望能让(💸)小(🥅)朋(péng )友们(men )在轻松的观(🔎)看中养(yǎng )成受益终身的好习惯(guàn ),能真正做到寓教于乐,“为成长加优(🐂)”。